Optimalisasi Pembelajaran Fisika melalui Pelatihan Media Interaktif Nearpod

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan media pembelajaran digital interaktif melalui pelatihan penggunaan Nearpod pada pembelajaran fisika. Kegiatan dilaksanakan di SMAN 1 Telaga Biru dengan peserta guru fisika dan beberapa guru lainnya yang memiliki ketertarikan terhadap inovasi pembelajaran berbasis teknologi. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan, simulasi praktik, diskusi, dan pendampingan dalam pembuatan media pembelajaran berbasis Nearpod. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami penggunaan dasar aplikasi Nearpod, menyusun materi pembelajaran interaktif, serta memanfaatkan fitur-fitur seperti kuis, polling, video, dan simulasi dalam pembelajaran fisika. Kegiatan ini menghasilkan peningkatan keterampilan digital guru serta perangkat pembelajaran berbasis Nearpod yang siap digunakan dalam proses pembelajaran. Pelatihan berbasis praktik dan pendampingan terbukti efektif dalam mendukung optimalisasi pembelajaran fisika yang lebih interaktif, inovatif, dan berpusat pada siswa.