Pratama, L.M.S. (2026) “Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education terhadap Hasil Belajar Pecahan Senilai Siswa Kelas V SD Negeri 5 Tual”, KAMBOTI: Jurnal Sosial dan Humaniora, 6(2), pp. 109–118. doi:10.51135/kambotivol6issue2page109-118.