Pratama, L. M. S. (2026). Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education terhadap Hasil Belajar Pecahan Senilai Siswa Kelas V SD Negeri 5 Tual. KAMBOTI: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 6(2), 109-118. https://doi.org/10.51135/kambotivol6issue2page109-118